(Enkel voor kinderen)

In deze les helpen we de leerlingen een stevige basis te hebben van hun geloofsovertuiging. We bespreken het fundament van de Islam en geven antwoord op de centrale vraag ‘waarin gelooft de moslim?’. Kinderen op jonge leeftijd zitten met vragen als: Als Allah alles heeft geschapen wie heeft Allah dan geschapen? Op al deze vragen geven wij op een laagdrempelige en pedagogische manier antwoord op. Tijdens dit vak komen verschillende termen aan bod. Zo staan wij stil bij de tafsier, de sierah, de hadith en bij de akhlaaq.

Een bekende overlevering van de profeet luidt: ‘Islam is goed gedrag.’ In deze lessen leren wij de leerlingen het innerlijke met het uitwendige aspecten van de religie te combineren. Alle morele waarden die de leerlingen tot deze les hebben geleerd, laten wij bij deze les in praktijk brengen. De lessen zijn opgebouwd uit een deel over daden van gehoorzaamheid en een deel over het vermijden van zondes. Ook behandelen wij de etiquette van het dagelijkse leven en geven wij aanwijzingen hoe de moslim zijn leven dient in te richten in deze huidige maatschappij. Dit doen wij zodat onze leerlingen kunnen bijdragen aan de maatschappelijke participatie, emancipatie, integratie, solidariteit, interculturalisatie, diversiteit, duurzaamheid, behulpzaamheid en burgerschap. Wij vinden het belangrijk om ontwikkelde en bewuste volgende generatie moslimburgers op te leiden die zich optimaal zullen inzetten voor een vitale, vreedzame en leefbare samenleving.

Hadith is een vervolg op en verdieping van de lessen die onze leerlingen eerder hebben gehad. In deze lessen gaan we in op de methodologie, terminologie en de relatie tussen Koran en Soenna.

In de Tafseer module wordt de Koran uitgelegd vanuit de structuur en achtergrond van de hoofdstukken (soera’s). De chronologie, achtergronden en verbanden tussen teksten en thema’s worden uiteengezet voor een helder perspectief van de Islam. Om een Koranvers in juiste betekenis weer te geven worden belangrijke kernwoorden uitvoerig uitgelegd. De leerling krijgt een goed overzicht van de samenhang en structuur van de Koran en leer verbanden leggen. Specifieke redenen van openbaringen (asbaab an-noezoel), woordgebruik, stijl en beeldspraak worden belicht. De leerling krijgt een bagage in woordenschat en terminologieën van de Koran (Kalimat al-Qur’an) met Nederlandse equivalenten van Arabische woorden. In de uitleg wordt tevens een vertaalslag gemaakt van de kennis over de tijd en het leven van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem) naar onze huidige realiteit om verdieping, inzichten en handvatten mee te geven.

In deze lessen wordt de biografie van de Profeet Mohammed ﷺ bestudeerd. Ons doel hierbij is om de leerlingen een levende en praktijkgerichte band te laten ontwikkelen met de persoonlijkheid van de Profeet ﷺ. We merken helaas vandaag de dag dat kinderen veel meer weten over Messi en Ronaldo dan van de heiligste en de meest edele der schepselen. Wij kijken samen naar de revolutionaire aspecten van zijn biografie en hoe die oplossingen bieden in onze persoonlijke levens. Op deze manier willen we het intellect en de zielen verlichten. We leren in deze Seerah lessen over de hijrah (emigratie naar Medina), de verhalen over de metgezellen (sahaba) en meer over zijn leven zoals: zijn boodschap, zijn gedrag, zijn manier van slapen, eten, lopen, praten, bidden, vasten, problemen oplossen en nog veel meer.